Le décret présidentiel habilite avec faculté de délégation le ministre de l’Economie, de la planification et de l’aménagement du territoire (MINEPAT), à signer avec l’Association internationale de développement (IDA) les accords respectifs de prêt d’un montant de 45 millions de dollar (25 milliards de FCFA) et de don de 52,45 millions de dollar (29,3 milliards de FCFA).
Ces financements d’un montant global de 54,3 milliards de FCFA sont destinés pour le financement additionnel du Programme d’appui à la réforme de l’éducation au Cameroun (PAREC). Débuté en 2019, le PAREC vise entre autres à améliorer l’accès, la qualité et la gestion du système éducatif en promouvant une meilleure affectation/répartition des enseignants recrutés par l’État dans les établissements primaires publics à travers le pays.
Le renforcement des capacités des enseignants à suivre de manière efficace et effective les nouveaux programmes de cours dans les établissements pré-primaires et primaires et l’augmentation du nombre de manuels scolaires essentiels disponibles dans les établissements primaires publics font également partie des missions du PAREC, tout comme l’élargissement de l’accès aux activités préscolaires dans les zones rurales à travers des centres préscolaires communautaires. Prévu pour cinq ans et financé à 70,9 milliards de FCFA par la Banque mondiale, ce programme a débuté en 2019 et vise à recruter 12.000 instituteurs, à raison de 3000 chaque année pendant quatre ans. Le Cameroun a réalisé des progrès notables ces derniers années sur certains indicateurs, notamment l’augmentation du ratio manuel-apprenant, le recrutement et le déploiement de nouveaux enseignants, et l’évaluation des résultats d’apprentissage. Cependant, le secteur éducatif reste confronté à de nombreux défis dus notamment aux nombreuses crises auxquelles le pays fait face depuis quelques années. Le plan sectoriel de l’éducation actuel est axé sur l’amélioration de l’accès et l’équité, la qualité et la pertinence, ainsi que sur la gouvernance et la gestion du secteur.
